首頁>活動成果
年度: 分項計畫別:
選擇日期: ~ 關鍵字:
標題 活動時間 分項計畫
B1:【教師專業成長講座】如何「看」、「待」大專學生的情緒/行為問題 2017/8/16 B1:教學精進強化與輔導
對應分項:B1教學精進強化與輔導活動名稱:教師專業成長講座講題: 如何「看」、「待」大專學生的情緒/行為問題講者: 台南...
B2TA專業知識深化:Android 開發基礎訓練研習課程 B2TA專業知識深化:Android 開發基礎訓練研習課程 2017/7/26 B2:TA學習認證與專業知能深化
Google 以開放自由的方式,讓硬體廠商可以將 Android 搭載於自行研發的手機或是其他硬體,為深化TA專業知能,以協助教師教學過程更為順暢,本次研習安排Android 開發基礎訓練培訓,透過講解各項 Android 功能開發方式,並...
A2-2:體驗課程:「園藝技藝實作體驗」 A2-2:體驗課程:「園藝技藝實作體驗」 2017/6/23 A2:多元發展與關懷能力
對應分項:A2-2通識課程的深耕與活化 課程名稱:園藝技藝實作體驗 授課老師:江一蘆老師 課程期日:每週五 課程節次:第7節~第8節 課程內容:   園藝系學科包含果樹、蔬菜、花卉、造園及採後處理五大類,在技職教育中的園藝技藝競賽項目包含果...
A2-2:體驗課程:「木質材料工藝設計製作」 A2-2:體驗課程:「木質材料工藝設計製作」 2017/6/23 A2:多元發展與關懷能力
對應分項:A2-2通識課程的深耕與活化課程名稱:木質材料工藝設計製作授課老師:張義雄老師課程期日:每週五課程節次:第5節、第6節課程內容:  本課程為嘉義大學首創的體驗型通識課程之一,由張義雄老師所指導,為期18週的課程,從木材的基本認識、...
A2-2:體驗課程:「人文關懷與社區參與」 A2-2:體驗課程:「人文關懷與社區參與」 2017/6/23 A2:多元發展與關懷能力
對應分項:A2-2通識課程的深耕與活化課程名稱:人文關懷與社區參與授課老師:董哲煌、林政道、呂長澤、吳建昇老師課程期日:每週五課程節次:第2節~第4節課程內容:  本學期的體驗課程為創新課程與社區體驗,前半個學期透過教師提供基本工具給學生;...
A2-2:體驗課程:「性別平等教學體驗」 A2-2:體驗課程:「性別平等教學體驗」 2017/6/22 A2:多元發展與關懷能力
對應分項:A2-2通識課程的深耕與活化課程名稱:性別平等教學體驗授課老師:王瑞壎老師課程期日:每週四課程節次:第7節~第8節課程內容:  本課程為大學部二年級的體驗通識課程,任課老師為教育行政與政策發展研究所—王瑞壎老師。瑞壎老師是一位相當...
C2:業師協同教學:生物事業資源調查與分析(生管系) C2:業師協同教學:生物事業資源調查與分析(生管系) 2017/6/22 C2:產學融合式教學促進
對應分項:C2:產學雙師合作活動名稱:業界交流座談 系所/課程:生管系/生物事業資源調查與分析 授課教師:陳旻男 老師業師:楊婷雅 資源部主管(中鼎工程股份有限公司人力) 活動日期:106.06.22 活動時間:9:10-12:00 活動...
C2:業師協同教學:溝通與簡報技巧(數位系) C2:業師協同教學:溝通與簡報技巧(數位系) 2017/6/21 C2:產學融合式教學促進
對應分項:C2:產學雙師合作活動名稱:業界交流座談 系所/課程:數位系/溝通與簡報技巧 授課教師:王思齊 老師業師:江樵簡報達人(個人工作室) 活動日期:106.06.21活動時間:14:00-19:00 活動成果: 嘉大數位系邀請簡報達...
B1:【教師專業成長講座】一目了然的簡報設計術實戰 B1:【教師專業成長講座】一目了然的簡報設計術實戰 2017/6/21 B1:教學精進強化與輔導
對應分項:B1教學精進強化與輔導 活動名稱:教師專業成長講座 講題: 一目了然的簡報設計術實戰 講者: 簡報達人 江樵 辦理院系:師範學院 日期:106.06.21 時間:12:10~14:10參與人數:26人本次邀請簡報達人江樵老師前來分...
B1:【教師專業成長講座】宜居山城的在地治理與觀光發展 B1:【教師專業成長講座】宜居山城的在地治理與觀光發展 2017/6/21 B1:教學精進強化與輔導
對應分項:B1教學精進強化與輔導活動名稱:教師專業成長講座講題:宜居山城的在地治理與觀光發展講者: 暨南大學觀光休閒與餐旅管理系 曾永平教授辦理院系:生命科學院日期:106.06.21時間:12:10~14:00 參與人數:30人 為持續提...
436 筆資料。 頁次:1 / 44。        下一頁
地址:60004 嘉義市鹿寮里學府路300號 E-Mail: ncyutep@mail.ncyu.edu.tw 電話:(05)2717045 傳真:(05)2717046
Copyright ©2015 NCYU All Rights Reserved.Design by WATCHIT